Луцька гімназія №17

Шукати на сайті

Звіт директора за 2019-2020 н. р.

Дислексія, дисграфія та інші навчальні труднощі. Поради для вчителів

Дислексія і дисграфія вимагають особливого підходу. Що не слід і що варто робити педагогам, які працюють з дітьми, у яких є дислексія, дисграфія, дискалькулія та інші навчальні труднощі? ( Дислексія або розлад читання — це не порушення інтелекту, слуху чи зору, а особливість мозку, що характеризується проблемами з читанням попри нормальний інтелект. Дисграфія — нездатність оволодіти письмом та навчитись читати за нормального розвитку інтелекту. Найчастіше присутнє в людей, які страждають на дислексію. Дискалькулія — порушення, що виражається в нездатності людини рахувати, розв’язувати математичні задачі. СДУГ — синдром дефіциту уваги з гіперактивністю, те саме, що й СПАУ — синдром порушення активності та уваги.) ✅ Не можна чекати, поки дитина переросте або «дозріє». Дислексія — це особливість, яка залишається з людиною назавжди, але завдяки корекції добре компенсується іншими вміннями. ✅ Не можна порівнювати дитину з дислексією з іншими дітьми! Ніщо так не руйн...

Звіт директора гімназії за 2023-2024 н.р.

Запрошуємо переглянути звіт директора нашої гімназії за 2023-2024 навчальний рік 12 червня 2024 р. о 10:00 в змішаному форматі

Звіт директора за 2022-2023 навчальні роки

Звіт директора ЗЗСО №17 за 2022-2023 н. р. Запрошуємо переглянути звіт директора нашої школи за 2022-2023 навчальний рік Перейти до цієї презентації Sway

На платформі Blogger